小琪跟媽媽坐班車去幼兒園的必經之路上，常有小偷明目張膽地活動，媽媽只能硬著頭皮帶小雯走過這個特殊地帶。小琪很不解地問媽媽：“這些小偷多可惡啊，為什么警察不來管管他們啊?”媽媽對她解釋說：“小偷太多，警察太忙，顧不過來，咱們自己注意安全，別讓他們偷到就行了。”小琪不再追問，不知道她小小的心靈是不是已經接受這樣的事實。這樣的現象對于孩子教育來說也是會遇到的難點。

　　在這條路上，小琪和媽媽還常常看見路邊有行乞者，小琪覺得他們很可憐，有時就想幫幫他們，可是媽媽認為這些表面上的“行乞者”，其實大多有詐，如果向他們伸出援手，等于助長歪風，但是怎么跟孩子說呢?孩子能接受這樣的丑惡嗎?媽媽該不該把真實情況告訴女兒?

如何面對孩子對社會問題的疑問？

　　毋庸諱言，如今的社會確實存在一些不良現象，而這些現象早晚會進入孩子的視線，不經意時孩子的眼里就會揉進這些沙子，這不是家長想擋就能擋住的。孩子會問家長：“為什么會有這樣的壞人壞事呢?電視里常演的正義的化身——警察呢，他們怎么不管管這些壞人壞事?”孩子的問話很直接，家長往往無法給出一個準確的答案。

　　媽媽對小琪的解釋和教導可以說是不得已而為之。小偷作案的時候，警察未必能及時出現和制止，我們必須學會保護自身的生命和財產安全。實際上，孩子早一點有這樣的意識沒什么不好，防范外來威脅是每個人必須具備的技能。路邊的行乞者真假難辨，如果確實需要幫助，那就應該伸出援手;如果明顯是集團騙人行為，家長也可以直接對孩子說明真相，盡量提防上當。

　　面對孩子對社會問題疑問，家長的回答方法

　　招數一：教會孩子保護自己的財產。最好的辦法是帶著孩子一起進行防范偷竊的演習，讓孩子在模擬實戰中成長，這比簡單說教要來得直接，并且效果更好。小雯的媽媽常會背一個雙肩背包，這個包很容易成為小偷鎖定的目標。在小偷經常光顧的路上，媽媽可以照常背著這個包，讓走在身邊的孩子注意觀察，一旦有人伸手碰包就馬上告訴媽媽。還有種辦法是把孩子抱在懷里，讓孩子盯著身后的背包，一有情況馬上告訴媽媽。孩子參與了這樣的實戰學習，不管后來有沒有出現小偷，都體驗了防范的過程，學會了怎樣觀察異常現象。

　　招數二：教會孩子保護自身安全。一定要告訴孩子“安全第一”，如果在公共場合看到別人被偷，不能直接大聲喊叫，以免驚動小偷后傷及人命。小偷大都是團伙行動，還可能帶著兇器。要先保證自己及他人的安全，動腦筋想出良策，用機智取勝，才算妥當。

　　招數三：教會孩子防范受騙上當。比如，乞討這個“行業”真假難辨，有些人確實有困難，可以幫助他們，要鼓勵和支持孩子及時、大方地伸出援手。但也有相當一部分“乞丐”是靠騙取路人的善良和同情達到自己的目的，而他們背后還可能有盤剝他們的頭目。家長完全可以把這些情況跟孩子講清楚，讓孩子明白真相，總比一次次帶著孩子上當強。最好的辦法是，路過這樣的地方時帶著孩子快速離開，不讓這些人有機會欺騙孩子。

　　招數四：跟孩子溝通社會陰暗面的時候，一定要注意觀察孩子的心理變化。切不可拿這些事嚇唬孩子，如果給孩子心靈造成傷害就得不償失了。有些孩子非常膽小，家長要挑選合適的時機，最好不要選擇晚間等孩子容易驚慌的時候講這些事情，而且講述的時候要盡量把語氣放輕松，注意方式方法，不要嚇著孩子。

　　專家觀點

　　孩子在成長階段，是非觀念還不明確，家長要借機會讓孩子樹立正確的是非觀念，也要幫助孩子提高道德標準，告訴孩子該做什么，不該做什么;做好事會是什么結果，做壞事會有什么后果。同樣，如果孩子私自拿錢，父母也有教育方法！

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