孩子在小的時候，由于自制力不足，導致他們個人對情緒的管理的能力也較差。比如看到喜歡的玩具，就會手舞足蹈，而面對不喜歡的事情就會面露討厭。當然有些“熊孩子”還經常管不住自己的脾氣，動不動就發火，明明是孩子自己的錯，他也要發火鬧脾氣。面對這樣的孩子，家長應該如何引導呢？

　　1，引導孩子認識情緒。

　　情緒是個很抽象的東西，無法跟孩子講清楚，那么在孩子發完了脾氣之后，就讓他認識一下什么叫做情緒吧。情緒代表著一個孩子的心情，天真的孩子不會像成年人一樣隱藏自己的心情，他們會通過情緒的方式表達出來。但是在他們腦海里表達情緒的詞語是那么少，當無法表達情緒的時候，他們就會用亂發脾氣的方式來表達。

　　家長不妨教會孩子認識到什么是傷心，什么是高興，什么是委屈，什么是發怒等等，孩子積累了表達情緒的詞匯，那么在遇到事情的時候他也許會心平氣和的告訴你他現在的心情是如何的。（父母過度保護孩子沒有好處！過分保護孩子會帶來什么樣的影響）

　　2，幫助孩子控制情緒。

　　情緒這種東西，就連成年人有時候都搞不清楚，如果不是亂發脾氣的話，那么孩子可能也不會學葫蘆畫瓢地學會發脾氣了。因此幫助孩子控制情緒的前提是家長要懂得如何控制情緒，比如深呼吸、比如默念十個數字，比如做幾個深蹲等等。

　　當家庭環境中的“沖動”概率降低以后，那么孩子應該也不會那么情緒化了。告訴孩子一些控制情緒的小方法，告訴孩子要做自己情緒的主人，當他想要發脾氣的時候，家長先提醒孩子控制情緒。經過長時間的鍛煉，孩子嘗到了控制情緒的甜頭，慢慢地他會自動的去使用那些控制情緒的方法。

　　3，用心地交流。

　　每個孩子都是希望自己得到家長的關注的，他喜歡和關注他的家長聊天。但是當家長忙于工作的時候，孩子就覺得自己被遺棄了。當他有話不喜歡和家長說，喜歡自己憋著，或者通過某些發脾氣的行為來表達的時候，那么家長就要審思自己是否做錯了什么。

　　其實想要和孩子再次建立友好的交流模式很簡單，那就是讓孩子在心里感受到家長的關注。家長放下手里的工作陪陪孩子，哪怕看個動畫片，哪怕和顏悅色的講一道數學題，這都是恢復交流的辦法。當孩子交流的多了，親子之間的誤會少了，那么孩子還會動不動就發脾氣嗎？

　　家長是孩子的啟蒙老師，有什么樣的家長就會有什么樣的孩子，如果孩子出現了壞習慣，那么就可以在家長身上或者其它看護人身上發現同樣的壞習慣。想要改變孩子的壞習慣，那么請先從改變自己開始吧。您可以閱讀“ 爸爸媽媽發脾氣對孩子有什么影響？”平時多關注孩子行為心智發育，讓自己和孩子一起成長。