寶貝1.5-2歲時(shí)——

　　效能測(cè)試重心：

　　父母能否正確地應(yīng)對(duì)寶貝的反抗行為？

　　到1.5歲左右，寶貝的反抗行為開始出現(xiàn)。他變得越來越不聽話，總是父母指東他非要打西，父母說一，他定要說二。如果父母不能正確地應(yīng)對(duì)寶貝的反抗行為，就會(huì)給自己帶來煩惱，給寶貝帶來傷害。

　　效能測(cè)試方法：

　　回想寶貝和自己“對(duì)抗”的情景，如實(shí)回答以下的問題：

　　1. 寶貝總是反抗，但你總能逐步地改變他，并且不會(huì)因?yàn)閷氊惖姆纯垢杏X十分煩惱嗎？

　　2. 對(duì)于寶貝一些危險(xiǎn)的行為，你總是和其他家人統(tǒng)一思想來共同限制嗎？

　　3. 即便寶貝的反抗行為表現(xiàn)得過于強(qiáng)烈，你也不會(huì)有無可奈何的感覺，總能找到解決問題的辦法嗎？

　　4. 當(dāng)寶貝因?yàn)樽约旱哪康倪_(dá)不到而哭鬧耍賴時(shí)，你能有效地制止他的行為嗎？

　　寶貝2-3歲時(shí)——

　　效能測(cè)試重心：

　　父母能否有效地激發(fā)寶貝的探索行為？

　　2歲以后，寶貝已經(jīng)走得非常穩(wěn)當(dāng)，他的活動(dòng)范圍越來越廣，好奇的行為也越來越多，正是培養(yǎng)他探索行為的重要時(shí)期。如果父母能采取正確的方式來引導(dǎo)激發(fā)寶貝的探索行為，他將來就會(huì)成為一個(gè)具有很好的自主學(xué)習(xí)能力的棒小孩。

　　效能測(cè)試方法：

　　回想寶貝和自己相處的生活細(xì)節(jié)，如實(shí)回答以下的問題：

　　1. 當(dāng)寶貝對(duì)某些事物產(chǎn)生興趣時(shí)，你會(huì)針對(duì)這個(gè)事物為他創(chuàng)設(shè)一些有趣的問題，鼓勵(lì)他思考嗎？

　　2. 當(dāng)寶貝提出問題時(shí)，你常常克制自己想要及時(shí)給予他答案的沖動(dòng)，鼓勵(lì)他自己去探究嗎？

　　3. 對(duì)于寶貝經(jīng)常見到的事物，他能較好地描述他們的功用和主要特點(diǎn)嗎？

　　4. 遇到感興趣的事物或者想要表達(dá)自己時(shí)，寶貝能準(zhǔn)確地表述自己的疑問和要求嗎？

　　貼心提示：

　　如果上述的幾類問題，你大部分都回答“是”，那么你和寶貝交往的方式非常科學(xué)，你是一個(gè)高效能的父母。相反，如果上述的幾類問題，你大部分都回答 “否”，很遺憾，你還沒有掌握為人父母的最佳方式，建議多閱讀一些育兒書籍，或者請(qǐng)教早教專家，調(diào)整自己的教育策略，提高與寶貝相處的技能，讓自己盡早成 為一個(gè)高效能的父母。

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