面對那個天天變化的小寶寶，家長們總是充滿了困惑與疑慮：究竟該怎樣對待這個與我們血脈相連的小寶寶？怎樣才算帶好寶寶？怎樣才算是稱職的父母？怎樣才算高效能的父母？我們真的不知道該怎樣去衡量，該從哪些方面去衡量孩子早教的問題呢。

　　下面這些分階段的測試也許能讓我們心里多少有點底，明白自己作為父母這個角色是否稱職，又該怎樣去改變我們一貫的做法。

　　寶貝1-3個月時——

　　效能測試重心：

　　父母和寶貝能否有效溝通？

　　1-3個月的寶貝更多的以哭聲、眼神來表達(dá)自己的需求，他們不會說話，但是與這么小的寶貝進(jìn)行交流與溝通仍然非常重要，而并非我們很多人想象的那樣，與寶貝交流幾乎就是對牛談情，是一件毫無意義，甚至根本沒有必要的事情。

　　效能測試方法：

　　回想你和寶貝之間交流的情形，如實地回答下面的問題： 

　　1. 當(dāng)寶貝哭鬧的時候，你能準(zhǔn)確地理解他不同哭聲的確切含義嗎？

　　2. 與別人的臉相比，當(dāng)寶貝看到父母的臉時，他會表現(xiàn)得特別興奮嗎？ 

　　3. 你覺得照顧寶貝是一件雖然辛苦，但依然是非常快樂也非常得心應(yīng)手的事情嗎？

　　4. 當(dāng)寶貝奶足飯飽，感覺十分舒適，或者當(dāng)你逗弄寶貝，寶貝突然看到你時，他會很開心地笑嗎？

　　寶貝3-6個月時——

　　效能測試重心：

　　父母和寶貝之間能否開心地游戲？

　　3-6個月的寶貝懂得越來越多，他們越來越“貪玩”，對游戲的渴求，尤其與父母之間的游戲的渴求會變得非常強(qiáng)烈。開心地和寶貝游戲，他會身心更健康，父母將來也能更好地與他交流和溝通。

　　效能測試方法：

　　回想你和寶貝在一起的日子，如實回答以下的問題：

　　1. 與做別的事情相比，你更愿意花盡可能多的時間和寶貝游戲嗎？ 

　　2. 你平均每天至少能以各種各樣的方式和寶貝玩1個小時以上的時間嗎？

　　3. 對于寶貝的喜好你了如指掌并且能很好地滿足他的要求嗎？

　　4. 當(dāng)寶貝和你游戲時，他顯得比任何時候都開心嗎？