孩子第一次幫忙疊衣服、第一次主動站到小凳上伸長手臂幫著洗碗、第一次爭著要包餃子……通常父母的感受，是又欣慰又氣惱，欣慰的是，孩子開始有興趣分擔你的重任，開始有了自立意識的萌芽；頭疼的是，這么小的孩子摻和進來，多半是越幫越忙。這個時候爸爸媽媽是斥責，還是鼓勵孩子幫忙？

　　寶寶愛幫倒忙？家長是鼓勵還是訓斥？

　　孩子正處于熱衷“幫忙”的時期，他們勇于嘗試，愿意參與，渴望幫助他人并得到肯定。但由于生活經驗和實際能力不足，常常“好心”辦了“壞事”，“幫忙”變成了“幫倒忙”。當孩子仰著小臉，撲閃著清澈明亮的大眼睛，興致勃勃地懇求你：“媽媽，我來幫幫你吧？”究竟是不耐煩地拒絕他，還是接受他的幫忙，同時鼓勵他，幫助他，讓“幫倒忙”的小搗蛋變成“幫到忙”的小幫手？

　　看看下面幾位媽媽的做法：

　　媽媽A：給幫倒忙的孩子充分的時間

　　每天清晨起床，孩子都要搶著幫忙整理被子。可是，疊出的被子奇形怪狀不說，孩子的笨手笨腳讓人看得心急如焚，孩子上幼兒園倒不急，可是他疊被子耽擱的幾分鐘就成了媽媽上班遲到的罪魁禍首。

　　對策：晚上盡量安排孩子早睡，和孩子商量好，如果要整理被子，就要比原來提前10分鐘起床。

　　媽媽B：給幫倒忙的孩子獨立的空間

　　媽媽洗衣服，孩子也不愿閑著，洗的時候他也洗，漂的時候，他還往洗衣盆里加洗衣粉。洗一次衣服，屋里就狼藉一次，地上到處是洗衣水和洗衣粉。不光要手忙腳亂地制止他，洗完衣服后還要清潔房間。

　　對策：準備一個小盆，盛上小半盆水，把孩子的手巾之類放入其中，交給孩子洗。并給他劃分一小塊地方作為“獨立王國”，然后互不干擾，各負其責。

　　媽媽C：給幫倒忙的孩子合適的工具

　　清掃的時候，孩子最愛參與。可矮個頭的他還不及掃帚高。看他搖搖擺擺吃力地拿那些工具掃地，真為他的安全捏把汗，可千萬別跌倒呀！

　　對策：去超市選擇一些小的塑料清掃工具，輕巧且顏色鮮艷，讓孩子看上去喜歡，用起來順手，同時對孩子進行一些安全意識教育。（寶寶多大會纏人？如何面對小寶寶的“纏人”）

　　兒童幫倒忙時，家長要注意：

　　首先，她不是故意的。她真的想幫爸爸媽媽，可是，她的手腳還比較笨拙、動作協調能力還沒有發育好，她過高估計了自己的能力，她的自我意識膨脹，心比天大可是這個世界不聽她的；她想讓媽媽表揚，想在外人面前顯示，想湊熱鬧，她要你注意她；她純粹把你安排的任務當成玩的過程了；她還想模仿像你一樣長大成人。

　　其次，克制怒火和嘮叨。不要因為她把地上搞得一團糟而大發雷霆，打擊了孩子自發勞動的心情。如果是打碎了玻璃，要讓她知道你關心她有沒有受到傷害，她在你的心里比物品好壞干凈整齊重要一百倍。

　　再有，倒忙出現時，讓寶寶和你一起打掃戰場，因為是他造成的，他要為自己的行為負責。

　　最后，千萬別說什么“你怎么老給我添亂”這樣的話，孩子會失去熱情和信心的。一定要批評孩子時，也只能針對他的行為而非孩子的人格。家長自己心平氣和至關重要。

　　為預防倒忙出現，家長應該怎樣做？

　　事先預計到孩子會出現的問題，把引起兒童不聽安排、不自量力的因素包括工具減少到最低限度；

　　提前告訴孩子一旦后果出現，他要付出的責任但不是懲罰；

　　如果不想讓孩子幫忙做一件事情，要想好可以替換的另外活動。因為他不理解“我想幫你，你為什么不讓我做”，不過，5、6歲的兒童可不是那么好轉移注意力的，一旦他想做的事情你堅持不讓，那你可能會今晚什么也做不了。所以，除了安排兒童幫忙做簡單的勞動而且是以前他曾經做的比較好的事情之外，最好的辦法就是你先做到孩子的活動能夠在你控制的范圍內，包括物品的安全性、他做事對你和周圍環境的影響、他的危險舉動等。（如何為寶寶選擇合適的鞋子？）

　　總之，幫倒忙有積極的一面，就算是孩子把水淹了你的木地板也沒有什么了不起的，活動過程中兒童獲得的經驗和增加的能力，是比你讓他從書本上學習愛勞動效果更好，他會在幫倒忙中記憶很多美好和難忘的東西。

　　孩子幫忙，也是體貼父母，愛生活愛勞動的表現，雖然結果往往不盡如人意，可是孩子從“幫倒忙”直至“幫到忙”，畢竟還需要一個過程，這便是他們學習和成長的一個過程。媽媽們要多一份寬容，多一份耐心！

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