現(xiàn)代生活節(jié)奏快，很多家長(zhǎng)上班都比較忙，平時(shí)與孩子交流比較少。盡管與孩子待在一起的時(shí)間不長(zhǎng)，但是家長(zhǎng)也要充分利用時(shí)間與孩子主動(dòng)溝通、談心，這樣家長(zhǎng)才能掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)，幫助孩子學(xué)會(huì)正確處理生活中遇到的問(wèn)題，同時(shí)增進(jìn)親子關(guān)系。家長(zhǎng)和孩子談心，應(yīng)該講究方法技巧，注意以下幾點(diǎn)：

　　與孩子的關(guān)系要融洽，主動(dòng)營(yíng)造談話的氣氛。

　　有些家長(zhǎng)采用棍棒式教育，一旦孩子出現(xiàn)問(wèn)題之后就嚴(yán)厲訓(xùn)斥孩子，久而久之，孩子就不太愿意理睬家長(zhǎng)，與父母之間的感情距離漸漸拉大。因此，家長(zhǎng)與孩子交談，應(yīng)營(yíng)造一種和諧的氣氛，比如說(shuō)句笑話，講點(diǎn)令人高興的事情等，這樣不知不覺(jué)中就拉近了與孩子的距離，溝通效果也會(huì)好得多。

　　家長(zhǎng)應(yīng)放平自己的心態(tài)。

　　不少家長(zhǎng)在和孩子交流時(shí)，總是一副高高在上的姿態(tài)和表情，讓孩子感到不易親近。家長(zhǎng)與孩子談心，應(yīng)該放低姿態(tài)，同時(shí)應(yīng)站在孩子的立場(chǎng)上替孩子考慮，不能總是以長(zhǎng)者自居，應(yīng)及時(shí)消除孩子的抵觸心理。

　　利用孩子本身的事件，善抓談話的機(jī)會(huì)。

　　孩子本身或者周圍可能會(huì)發(fā)生一些事情，如果抓住典型事件，及時(shí)與孩子交流思想，其效果要比平時(shí)好，孩子也比較容易聽(tīng)得進(jìn)去。一般來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)會(huì)之后是孩子們最急于和父母談話的時(shí)候，如果能抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，就可以了解孩子的很多情況。

　　家長(zhǎng)與孩子交流的主題要明確。

　　針對(duì)孩子的什么思想，要解決孩子的哪些問(wèn)題，要做到胸中有數(shù)，在談話時(shí)，圍繞主題進(jìn)行雙向交流，使孩子有所得。如果遇到了敏感的問(wèn)題，也不要回避。對(duì)于不宜直接說(shuō)的，可以采取側(cè)面啟發(fā)的方式，不要態(tài)度曖昧，使孩子感到無(wú)所適從。

　　根據(jù)孩子的性格選擇方法，增強(qiáng)談話的效果。

　　與孩子交流的方法并不是千篇一律的，家長(zhǎng)根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)，選擇合適的談話方法。一般來(lái)說(shuō)有兩種方法：直敘法，父母直接向孩子表明自己的態(tài)度，其特點(diǎn)是快捷，但只適合于性格比較外向的孩子；間接法，向孩子講一個(gè)小故事或引用一個(gè)事例等，引起孩子談話的興趣，然后順勢(shì)引導(dǎo)到談話的主題上來(lái)，這個(gè)方法使用比較普遍。

　　把握談話的時(shí)間，家長(zhǎng)不要啰嗦

　　孩子一般都比較反感啰嗦，最忌沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨。在談話達(dá)到目的后，要適可而止。談話可以經(jīng)常進(jìn)行，但不求長(zhǎng)談，只求效果。另外，家長(zhǎng)在與孩子談話時(shí)，不妨語(yǔ)言幽默一些。

　　與孩子交流談話時(shí)，家長(zhǎng)一定要把自己的真實(shí)想法誠(chéng)懇地向孩子表達(dá)出來(lái)，讓孩子感受到你的真誠(chéng)，因?yàn)樾『⒆颖M管年紀(jì)小，但是也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬嘏c平等對(duì)待。現(xiàn)在第一寶寶小編推薦各位家長(zhǎng)們閱讀“孩子喜歡當(dāng)眾揭短，家長(zhǎng)該怎么做？”，平時(shí)還要多關(guān)注家庭教育專題。