小孩子畫畫的時(shí)候都喜歡天馬行空，想到哪兒畫到哪兒，因此，在大人的眼里，小孩子就是亂涂亂畫。那么，作為家長(zhǎng)來說，該如何看待小孩子的“亂涂色”？專家建議，小孩子亂涂亂畫是天性，沒有人天生是畫家，家長(zhǎng)不可對(duì)孩子要求太高，循序漸進(jìn)，才能有利于孩子的身心發(fā)展。我們來詳細(xì)談?wù)勅绾螌?duì)待兒童的“亂涂色問題”。

　　一個(gè)幾歲大的孩子，通常已經(jīng)掌握繪畫的線條和圖畫的表現(xiàn)。然而，一旦涂色變成真正的涂鴉，家長(zhǎng)就會(huì)感到非常煩惱。在對(duì)待兒童“亂涂亂畫”的問題上時(shí)，我們首先要了解問題的原因。兒童“亂涂色”問題主要有4個(gè)原因：

　　1、兒童個(gè)性的使然。

　　有些孩子粗暴或不耐煩。他們畫畫的時(shí)候很隨意，不管輪廓在哪里，他們畫的都是雜亂無章的；

　　2、顏色控制不好。

　　有的孩子總是喜歡用深色的筆畫畫，這樣深色會(huì)遮住原本的輪廓，畫面就會(huì)變得凌亂；

　　3、缺乏信心。

　　有些孩子總覺得自己的畫不好，所以畫完之后就就草草的涂上幾筆完事。這種情況在學(xué)習(xí)畫畫不久的孩子身上經(jīng)常出現(xiàn)。

　　4、技術(shù)問題。

　　他們握筆和控制畫筆的能力相對(duì)較弱，容易出現(xiàn)亂涂的現(xiàn)象，這也就很容易損壞畫作。

　　在知道問題的原因后，家長(zhǎng)可以針對(duì)具體問題采取不同的措施幫助孩子。

　　如果是個(gè)性問題，就要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，培養(yǎng)孩子的耐心，告訴他慢慢畫畫，不要著急，把有線的地方留出來，讓別人知道自己在畫什么。

　　如果是色彩控制的問題，就要引導(dǎo)孩子觀察生活中鮮艷明亮的事物，欣賞優(yōu)秀的藝術(shù)作品，讓孩子了解美麗的色彩帶來的美好心情，鼓勵(lì)他們嘗試其他顏色；

　　如果是自信的問題，就要培養(yǎng)孩子的自信心，在兒童繪畫的過程中給予更多的表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心給他們建立自信的具體幫助。

　　如果是技術(shù)掌握的問題，家長(zhǎng)應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和教導(dǎo)。孩子們應(yīng)該循序漸進(jìn)地從左到右地畫輪廓，這樣他們才能畫出一種從右到右的畫法。

　　家長(zhǎng)對(duì)待孩子“亂涂色”要有耐心，不要太著急，不要過分的管孩子，也不要因?yàn)楹⒆觼y涂色就對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)。事實(shí)上，合理的“亂涂色”其實(shí)是孩子們豐富想象力和創(chuàng)造力的結(jié)果。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子對(duì)畫畫理解能力的增強(qiáng)，兒童的“亂涂色”問題自然會(huì)得到解決。您還可以閱讀“培養(yǎng)孩子繪畫創(chuàng)造力應(yīng)注意什么”，了解更多學(xué)齡前教育知識(shí)。