5、理解寶寶，不要斥責(zé)
寶寶一直生活在家庭里，來到陌生的幼兒園，周圍沒有親人，環(huán)境也有巨大不同，十分不適應(yīng)。換位思考一下，就是大人到一個(gè)陌生的環(huán)境，也要有時(shí)間來適應(yīng)。對(duì)于一個(gè)2、3歲的孩子，這種巨大的變化一時(shí)不能適應(yīng)很正常。所以，家長不要采取威脅或打罵的方式，避免產(chǎn)生更嚴(yán)重的行為問題。
6、對(duì)寶寶多講道理，多鼓勵(lì)
講明道理，并給寶寶以鼓勵(lì)，使孩子有良好的心理準(zhǔn)備，初步理解上幼兒園的意義，從而能自愿地上幼兒園。
對(duì)已上過一段時(shí)間幼兒園的孩子來說，要深究原因，對(duì)癥下藥：
一、如果孩子在幼兒園做事遇到了困難或受了批評(píng)，父母要幫助孩子克服困難或找出做錯(cuò)事的原因，教育孩子要勇于克服困難，承認(rèn)并改正錯(cuò)誤，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
二、孩子若向父母提要求，對(duì)于合理的要求，要盡量滿足；對(duì)不合理的或雖合理但一時(shí)無法滿足的，要向孩子講明原因。若發(fā)現(xiàn)孩子身體不舒服，可暫時(shí)不上幼兒園，在家觀察；也可送孩子去幼兒園，但要和老師說明情況，以便老師在必要時(shí)給予照顧。
三、對(duì)于因病或其他原因間隔一段時(shí)間沒上幼兒園的孩子，父母事先要做好耐心細(xì)致的思想工作，讓孩子對(duì)重返幼兒園有一個(gè)心理準(zhǔn)備。同時(shí)，送孩子上幼兒園要持之以恒，沒有特殊情況不要隨意中斷。
寶寶上早托班，家長應(yīng)避免的錯(cuò)誤做法：
1、偷偷溜走
這其實(shí)是“掩耳盜鈴”的做法。因?yàn)椋瑢氊悓?duì)新的環(huán)境本來就充滿了不安全感，如果最親近的人又突然消失，更會(huì)讓他感到無所適從，焦慮的情緒也達(dá)到了極點(diǎn)。不只如此，這樣做還會(huì)消減寶貝對(duì)家長的信任，所以千萬別不打招呼偷偷溜走。（1-3歲寶寶上托兒所好不好？）
2、遲遲不走
遲遲不走是要分階段和程度來說，入園最初幾天，如果幼兒園允許，適當(dāng)?shù)呐惆闀?huì)對(duì)寶貝適應(yīng)新的環(huán)境有一定的幫助。主要寶貝會(huì)在相應(yīng)放松的心態(tài)下去接觸和觀察新的環(huán)境。
值得注意的是，家長在這個(gè)過程中，不要把注意力都集中在寶貝身上，而是要用熱情友好的方式與其他小朋友和老師產(chǎn)生互動(dòng)，這樣寶貝會(huì)覺得這里的人都是我們的朋友，并不可怕。如果只是因?yàn)閷氊惪奁煌Ｅ惆閯t不可取，那樣寶貝會(huì)認(rèn)為，只要自己哭，家長就可以不走了。
3、跟著抹眼淚
如果家長看到寶貝哭，自己也忍不住抹眼淚，就需要先調(diào)整和控制自己的情緒了。因?yàn)椋议L悲傷和無奈的情緒會(huì)進(jìn)一步感染到寶貝。
4、轉(zhuǎn)身就走
轉(zhuǎn)身就走，看上去是一種干凈利索的做法。雖然，寶貝的哭聲會(huì)讓家長心里非常難受，而且也有不少的擔(dān)心，不知走后他還要哭多久，但經(jīng)驗(yàn)表明，絕大部分寶貝會(huì)在家長走后很快停止哭泣。
不過，也不必做得那么生硬，轉(zhuǎn)身就走像逃跑一樣會(huì)給寶貝留下不舒服的感覺。可以用一些固定而短暫的步驟作為分別的前奏，讓寶貝有一定的離別心理準(zhǔn)備。比如，把他送到教室門口，幫他摘下書包，輕輕擁抱他并說再見。
5、批評(píng)寶貝
家長要認(rèn)識(shí)到，哭鬧要持續(xù)一段時(shí)間。不必壓抑寶貝釋放自己的情緒。事實(shí)上，發(fā)脾氣也不能從根本上改變什么，只能使寶貝感到更加委屈。
寶寶上托班需要一個(gè)適應(yīng)過程，家長不必過于擔(dān)心著急。歡迎閱讀“寶寶上托班應(yīng)注意什么？”等文章，了解更多的寶寶早教知識(shí)，第一寶寶網(wǎng)希望寶寶們能快樂的度過童年。