每個孩子成長的速度不一致，不一樣。有的孩子從小學習就很好，有的孩子則在某個階段受到激發(fā)，提高很快。所以，如果孩子基礎(chǔ)沒有打好，能力沒有開發(fā)出來時，突然給他設(shè)定過高的目標，小孩子根本不知道自己的能力有多大，也不知道什么叫準備，什么叫訓練。如果孩子努力了，卻不能成功，孩子就受挫了！這個孩子會相信自己不行，能力不夠！一旦這種失敗的感覺存留在孩子的記憶里，以后會在相同情境中自動的調(diào)出來。所以，作為父母，一定要保護孩子，不讓他們經(jīng)受不該經(jīng)受的挫折！

　　2.孩子沒做好準備就匆忙上陣

　　在孩子參與任何活動之前，作為家長應該告訴孩子要做什么樣的準備工作，包括生理準備、心理準備、物品準備等。否則，孩子很容易挫傷自己的自信心。

　　3.孩子平時沒有練習，家長卻希望卓越表現(xiàn)

　　家長在生活中千萬注意不要拿自己孩子和別的孩子比。別人的孩子可能準備了很長時間，因為孩子會有互相比較的心理。（如何幫助寶寶集中注意力？）

　　第一寶寶小編家女兒上小學時曾經(jīng)沮喪地對我說：老師布置的練習題在黑板上還沒寫完，有的同學就已經(jīng)做完了，這是對其他孩子多大打擊！原來這些孩子參加“化班”、“奧班”早就做過！這本身就給孩子很大壓力，沒有練習過，沒有積累，家長就要求孩子達到那個標準。這樣比較，落在后面是毫無疑問的。

　　因此，家長不應該為孩子設(shè)立不適當?shù)哪繕�，要搞懂孩子在同齡人中競爭的策略。盲目要求孩子彈好鋼琴，可別人的孩子練了九年，可自己孩子都沒有練過，去和人家比，這樣絕對不行！這樣等于逼孩子跳過他們無法跳過的坎，最后孩子傷了自信心！

　　4.少拿別的孩子和自己的孩子相比較

　　每個孩子都有自己的特點，為什么非要和別的孩子比較呢？有些家長習慣性拿孩子缺點和別的孩子的優(yōu)點比較，雖然家長可能認為自己在激勵孩子，其實可能傷了孩子的自信心！人是沒有可比性的，孩子自己就是最好的。盧梭說過一句話：“我是上帝獨特的創(chuàng)造物，上帝造完我就把模子毀了！”每一個人都是獨一無二的！無論是拿孩子的缺點和別的孩子的優(yōu)點比，還是拿孩子的優(yōu)點和別的孩子的缺點比，都是不正確的。前者讓孩子自卑，后者使孩子自負，不能讓他公正地確認自己的價值。（如何培養(yǎng)寶寶的“領(lǐng)袖氣質(zhì)”？）

　　5.孩子曾經(jīng)有失敗的陰影，或形成的負面心錨

　　孩子如果在心中有負面心錨，可能他在做體育運動、舞蹈動作時出現(xiàn)失誤，大家開始嘲笑，這種恥辱的感覺他記住了。雖然事情已經(jīng)過去，可是一旦做關(guān)鍵動作，感覺就會出現(xiàn)。焦慮、臉紅、心跳、沒有面子……這些感覺出現(xiàn)導致動作失衡，最后做壞了，結(jié)果大家又是一頓嘲笑。

　　如果這種負面的陰影無法抹去，那么孩子可能終生無法突破。孩子有過失敗的陰影，或者觀念中有上限，那么他就無法突破。一個小時記住20個單詞對一個孩子來說是很簡單的，可是如果他的觀念里認為不可能，那么他就真的無法記住。