6.過分保護孩子

　　國內的很多家長都會過分保護孩子，不讓孩子自己實踐。自信心的最初建立是因為人感覺他可以做成一點好的事情。如果不給孩子實踐的機會，那么你的孩子拿什么建立自信心呢！

　　所以，過分保護孩子等于害了孩子。

　　如果一個孩子到十幾歲時，什么也不會做，為了防止別人看不起，他說他不愿意做。這是從自卑轉變成自負。所以對于家長來說，堅持孩子能做的事情絕對讓他自己完成，家長一定要堅信這一點。

　　7.對孩子進行破壞性的批評

　　破壞性批評是批評的矛頭指向了人本身。一個孩子遲到了，家長說：“這么多人在等你！通過這件事，表現出來你是個不負責任的人。”我們都知道，父母是孩子生命中最重要的人，而僅僅因為一次遲到，孩子的“人”被他最在乎的人否定了！

　　所以說，破壞性的批評是孩子自尊心、自信心的最大殺手！

　　8.孩子的消極情緒

　　如果孩子被批評了，在班級里或是在家里受到傷害了。假如類似的消極情緒連續積累21天，就會形成穩定的情緒狀態。孩子的體內不是分泌良性的激素，而是惡習性的激素，這使孩子身體發育受到極大的限制。

　　如果一個人極端消極時，那么他看待這個世界也會用極端消極的眼光去看，世界對他來說就太悲慘了！如果一個孩子每天生活在消極環境中，那么他的智力就會處于萎縮狀態無法開發，他的完全是從惡性的角度來感受世界。

　　父母要教會孩子從良性的角度體會世界。從惡性的角度去體驗，那么世界永遠都有消極的負面的東西；從積極的角度看，永遠都有美好的東西存在，關鍵是觀察世界的角度。有些家長會教孩子看這個世界上不如意處，看別人的缺點，看世界的災難……如果一個人長期把目光盯在這些上，他會有何感受？我們可以設想一下：人在風景中，感覺心曠神怡，心胸開闊；換個場景，在垃圾堆前，你感覺如何？道理完全是一樣的。

　　因此，父母應該積極引發孩子的良性情緒，樂觀、向上、快樂、幸福、寧靜……人生來都是追求快樂，逃避痛苦的。如果孩子總是從痛苦的角度去感受世界，那么孩子的人生就太悲慘了！（怎樣在生活中激發男孩的勇氣？）

　　9.身體不健康

　　如果孩子身體不健康，那么在與其他孩子互動時，那么孩子有可能產生技不如人的感覺，這種情況也會嚴重挫傷孩子的自信心，從而可能使孩子找到做不好事情的客觀原因，找到依賴，最后，形成不良的思維模式，變成一個平庸的人。

　　10.自我價值嚴重缺乏

　　如果孩子在0-3歲時缺乏關愛，那么他有可能在他人面前始終無法建立價值感。因此，在0-3歲這個階段，父母應該通過關愛或一些行為幫助孩子重新確立自我價值。如果一個人的自我價值缺乏到極端就會導致他犯罪。因為他認為自己無價值，所以也認為別人無價值。無價值是對別人進行攻擊傷害的前提，這是犯罪心理學上的公理。

　　當一個人認為自己是非常有重要價值的，他不可能學壞，因為他會感覺有太多事情要做，他怎么可能去傷害別人呢！當一個人認為人是無價的，能不敬畏生命嗎！因此，多多關愛孩子，不要因為自己工作的忙碌而忽視了孩子。

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