經(jīng)常聽到寶媽們聚在一起討論孩子，像以前孩子上幼兒園的時候，大多數(shù)會討論哪家的幼兒園開設(shè)的哪個特色課比較好，或者討論哪家的食物有營養(yǎng)有吸引力。但是當孩子長大了，上了小學之后，這些家長們聚在一起討論的話題就變了，而是對孩子的各種毛病的數(shù)落，以及鼓勵孩子學習的方法。那么孩子上小學！家長應(yīng)該如何鼓勵孩子的學習？
第一，興趣是前提。
有的孩子對天文地理感興趣，有的孩子對語言文字感興趣，有的孩子對圖畫色彩感興趣……因為孩子個性的不同，他們的興趣點也會有所不同。孩子進入了小學之后，學校會規(guī)定孩子每天要上什么課，要讀什么書，參加什么樣的活動，這就大大降低了孩子的興趣。因此家長培養(yǎng)起孩子對學校學習知識的興趣是很重要的前提，只有建立起了興趣，一切關(guān)于學習的事情就顯得不那么糟糕了。（決定孩子一生的是學習成績嗎？家長最應(yīng)該關(guān)注孩子的哪些方面）
第二，環(huán)境很重要。
這里說到的環(huán)境包括兩個方面，一方面是學校的環(huán)境，這主要取決于老師。老師如何規(guī)劃課堂、演繹課堂、教授學問很大程度上就形成了一種既定的學習氛圍。另一方面就是家庭，這就要取決于家長了。家長對待學習成績是一種什么態(tài)度，對待課本知識是一種什么感情，對待孩子的學習習慣是否有積極引導的作用，等等。如果沒有好的學習環(huán)境，即便有再強烈的興趣，也不會持之以恒的。
第三，計劃不可少。
小學生的自制力不強，甚至沒有時間觀念，做事情、寫作業(yè)總是拖拖拉拉的，讓人干著急。因此幫助孩子制定適合其個性化的學習計劃是非常有必要的。在計劃書中要明確規(guī)定好孩子在某個時間段內(nèi)要完成什么事，還要規(guī)定完成了有什么后果，沒有完成又會有什么后果等等。從小就要在家長的幫助下養(yǎng)成孩子有計劃有條理的學習態(tài)度。
第四，鼓勵是動力。
小孩子對于學習總是無法做到持之以恒，這是一種通病，所以家長們在看到孩子們懈怠下來的時候就要給予適當?shù)墓膭睿尮膭畛蔀楹⒆訉W習的動力，還有比這更好的手段嗎？現(xiàn)在流行著一種教育方式，叫做賞識教育，對于孩子進行適當?shù)墓膭睢⒖滟潱瑫屧拘箽獾暮⒆铀查g動力十足的。因此建議家長們選擇對的時機，給孩子一些對的鼓勵。
孩子的學習過程其實也是家長的學習過程，在此過程中，家長要堅持檢查孩子的家庭作業(yè)，從質(zhì)量上嚴格把關(guān)。除此之外，更要做好榜樣作用，做一個愛學習愛看書的家長，讓孩子從您的身上看到學習的動力，以行動無聲的為孩子鼓勵加油。您可以閱讀“培養(yǎng)教育孩子重要？還是父母掙錢更重要？”平時多關(guān)注家庭教育專題，讓自己和孩子一起成長。