當(dāng)老師們?nèi)甲兂闪?ldquo;主播”，孩子們的學(xué)習(xí)方式則成了線上學(xué)習(xí)。孩子們只能看到老師的臉，聽(tīng)到老師的聲音，老師卻不能像課堂上那樣一眼就瞅出哪個(gè)孩子在發(fā)呆，哪個(gè)孩子在開(kāi)小差，哪個(gè)孩子在做小動(dòng)作。一下子，老師的“威嚴(yán)”很快就失去了作用，孩子們也個(gè)個(gè)各展神通，做起了和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，學(xué)習(xí)一點(diǎn)效率都沒(méi)有。這種情況，當(dāng)然是很讓家長(zhǎng)頭疼的了，那么孩子上網(wǎng)課注意力不集中，學(xué)習(xí)效率低怎么辦呢？
孩子上網(wǎng)課注意力不集中，學(xué)習(xí)效率低怎么辦？
1，陪孩子聽(tīng)課。等到家長(zhǎng)下班抽查孩子作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)效率不高，那么就要敢于抽出自己的時(shí)間陪著孩子再將老師講的課程聽(tīng)一遍。重聽(tīng)課程不用面面俱到，只需要聽(tīng)孩子不會(huì)的地方，然后再讓孩子重新做一遍那方面的作業(yè)。如果家長(zhǎng)堅(jiān)持這樣做，那么孩子肯定不愿意比別的同學(xué)耗費(fèi)更多的時(shí)間聽(tīng)兩次課，所以他也就乖乖地上課聽(tīng)講了。（疫情期家長(zhǎng)應(yīng)該如何陪伴孩子？）
2，和孩子簽訂協(xié)議。孩子上網(wǎng)課注意力不集中的根本原因在于孩子的愛(ài)玩天性，再加上電子設(shè)備的應(yīng)用，孩子們的心更加地淡定不了了。那么家長(zhǎng)可以和孩子簽訂一項(xiàng)協(xié)議：每天中午12點(diǎn)午飯后，晚上八點(diǎn)完成作業(yè)后，分別能玩游戲半個(gè)小時(shí)。既能滿足孩子的愛(ài)玩的天性，也能讓孩子少了偷玩游戲的念頭，上課就會(huì)好好聽(tīng)講了。
3，安靜的環(huán)境。首先，孩子在上網(wǎng)課時(shí)，家里成員要保持安靜，如果有客人光臨，也要請(qǐng)他聲音小一些，盡量不給孩子的學(xué)習(xí)帶來(lái)干擾。其次，孩子的書(shū)桌上盡量不擺放玩具及其它與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，這些東西會(huì)讓孩子的內(nèi)心“不安靜”，有很大的干擾作用。
孩子上網(wǎng)課學(xué)習(xí)效率低，媽媽們都是怎么做的？
蘭蘭媽：孩子上課的學(xué)習(xí)效率低，那么我就等到下班后給孩子梳理一遍重點(diǎn)，遇到不懂的地方，要么看回放，要么我給講解，總之不能讓孩子的功課落下。
豆豆媽：我上班忙，常常看不到孩子的面，所以只能拜托老師嚴(yán)加管教。我也會(huì)時(shí)不時(shí)地通過(guò)手機(jī)檢查作業(yè)完成情況，將所有問(wèn)題積累到一起，等到回家的時(shí)候再一次性地給孩子講解透徹。
君君媽：我覺(jué)得安靜的環(huán)境非常必要，尤其是孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)在家里打游戲看電視，還發(fā)出特別有吸引力的聲音，這讓孩子根本就沒(méi)辦法安靜下來(lái)。
婷婷媽：自從孩子上網(wǎng)課以來(lái)，孩子所有的玩具我都給沒(méi)收了，只有周六日的時(shí)候才會(huì)打開(kāi)箱子給她玩一會(huì)兒。而平時(shí)上完了課，我會(huì)花更多的時(shí)間陪著孩子玩，當(dāng)孩子玩痛快了，上課也就不想著玩的事情了。
一場(chǎng)疫情不僅考出了我們國(guó)家的偉大，還考出了自家孩子的專注力。自律的孩子，注意力集中的孩子，往往會(huì)成為“停課不停學(xué)”期間的佼佼者。第一寶寶育兒網(wǎng)小編認(rèn)為，家長(zhǎng)們過(guò)度的要求成績(jī)，不如教給孩子如何自律，如何專注地做一件事情。您還可以閱讀“孩子在家上網(wǎng)課總是偷偷玩游戲怎么辦？”平時(shí)多關(guān)注家庭教育專題，讓自己和孩子一起成長(zhǎng)。