8.模仿發(fā)聲
寶寶發(fā)生是從模仿開始的，因此媽媽對寶寶的第一次訓(xùn)練要從模仿開始。每天，媽媽可以在寶寶很開心的時候，抱起自己的寶寶，在他面前做出張嘴、吐舌或其他各種表情，或是慢慢地對著寶寶說出你希望寶寶掌握的第一個詞。這時候你要讓寶寶注意到你的口形和面部表情，逗他發(fā)音。逐漸地，寶寶就會發(fā)出聲音應(yīng)答你，與你進(jìn)行“母子對話”。
9.吸引寶寶注意力
對寶寶聽覺的訓(xùn)練也能夠促進(jìn)寶寶對于語言的掌握，因為寶寶只有先學(xué)會了聽，才會學(xué)習(xí)說話。
媽媽可以拿一些比較好玩的發(fā)聲玩具，如鈴鐺、撥浪鼓等，在寶寶面前搖晃，吸引寶寶的注意力，讓他把目光集中在你的臉上。這時候你就可以對著寶寶喊出他的名字，或是對著他說話；媽媽還可以在寶寶四周制造聲音，讓寶寶尋找聲源，加強(qiáng)寶寶對聲音的注意力。
為寶寶創(chuàng)造表達(dá)的機(jī)會
從聽到說，寶寶需要實踐的機(jī)會。當(dāng)寶寶開始咿呀學(xué)語時，我們就要盡量鼓勵寶寶用語言來表達(dá)自己的需要。
從單字到詞語，從單詞句到雙詞句，再到簡單句及語法的掌握這個語言發(fā)展過程，一刻也離不開成人的引導(dǎo)。
如果寶寶做個手勢，我們就將水遞到他的手上，那么以后他渴了的時候就會做這個手勢，而不是用語言來表達(dá)他的需求，這樣他學(xué)會說“我要喝水”這句簡單的話語可能就要付出比別人多得多的時間，只是因為我們在無意中剝奪了寶寶表達(dá)的機(jī)會，扼殺了他表達(dá)的欲望。（寶寶什么時候能開始上音樂課？有必要上嗎）
保護(hù)寶寶語言表達(dá)的積極性
每個寶寶在剛開始學(xué)說話的時候，都會有很積極的想要表達(dá)的愿望，這時候，父母給予寶寶積極正面的鼓勵，保護(hù)寶寶語言表達(dá)的積極性，就能幫助他在語言發(fā)展方面上更進(jìn)一步。
1.傾聽寶寶說話時要有耐心
寶寶的表達(dá)能力畢竟有限，因此在寶寶說話的時候，我們一定要有傾聽的耐心，等待他把意思表達(dá)完整。不要在寶寶還沒說完的時候，就打斷孩子的話語，這會嚴(yán)重挫傷孩子語言表達(dá)的積極性。
在寶寶表達(dá)出現(xiàn)障礙的時候，我們不僅不能打斷，更不能代替寶寶說出他的意思，而是應(yīng)該鼓勵他：“不著急，你慢慢講，我在聽呢。”寶寶感受到我們對他的尊重和關(guān)注，就會對自己的表達(dá)充滿自信。當(dāng)然我們也可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)、對話甚至和寶寶辯論，讓寶寶最終能用語言流暢地表達(dá)自己的意思。
2.給與寶寶鼓勵
安全、輕松的氛圍，適當(dāng)、及時的鼓勵能塑造寶寶的自信，這是語言智能發(fā)展的重要前提。當(dāng)寶寶說出一個完整的詞語、或者一句完整的句子時，每當(dāng)寶寶有進(jìn)步的時候，我們一定要及時地給予表揚(yáng)和鼓勵，哪怕只是一個擁抱，也能大大提高寶寶的自信，促進(jìn)寶寶語言表達(dá)的積極性。
3.適時給與寶寶引導(dǎo)
寶寶在語言發(fā)展的過程中，不可避免地會出現(xiàn)一些錯誤的表達(dá)方式，此時家長一定要及時地給予正面的引導(dǎo)，不能充耳不聞，因為這會讓寶寶繼續(xù)錯下去，但是我們也不能直接告訴寶寶“你這樣說不對”，因為這會挫傷寶寶語言表達(dá)的積極性。
我們可以向?qū)殞毷痉墩_的說法，并注意觀察寶寶以后的表達(dá)方式，如果還是沒有糾正，我們再繼續(xù)示范、強(qiáng)化，這樣不僅可以不露痕跡地糾正寶寶錯誤的表達(dá)方式，還能保護(hù)寶寶語言表達(dá)的積極性。
在和寶寶交流時，成人應(yīng)該盡量給寶寶做規(guī)范的語言示范，不要以為寶寶聽不懂，就去模仿寶寶的語氣說兒語，比如將“吃飯”說成“吃飯飯”,“汽車”說成“嘀嘀”，這種低水平的語言交流不利于寶寶的語言發(fā)展。兒語是因為寶寶語言能力低才出現(xiàn)的，如果成人也用兒語和寶寶交流，寶寶就會習(xí)慣用兒語來說話，以后要擺脫就比較困難。只有在成人的正確示范下，隨著寶寶語言能力的增強(qiáng)，兒語現(xiàn)象才會很快成為過去。您也可以了解和學(xué)習(xí)更多寶寶早教知識，第一寶寶育兒網(wǎng)祝愿每一位寶寶都是最聰明、最優(yōu)秀的。